Técnicas de Motivación para el Trabajo en Equipo
Técnicas de Motivación para el Trabajo en Equipo 2learnLección 1: Preliminares
- Contenidos y objetivos
- Introducción
- Ejemplo
Lección 2: Conceptos clave
- Introducción a la motivación
- Aspectos básicos de la motivación
- Teorías de la motivación en el comportamiento humano
- Desarrollo de la motivación
- Ejercicio sobre teorías de la motivación
Lección 3: Variables que influyen en el rendimiento de un equipo de trabajo
- Introducción al equipo como unidad de trabajo
- Principios básicos del equipo como unidad de trabajo
- Obstáculos al equipo
- Beneficios del trabajo en equipo
- Ejercicio sobre variables de rendimiento de un equipo
Lección 4: Formar equipos de trabajo con personas motivadas
- Fases en el desarrollo de equipos
- Diseño de un equipo
- Requisitos para diseñar un equipo
- Ejercicio
Lección 5: Objetivos adecuados para el equipo
- Clases y modelos de equipo de trabajo
- Estilos de los componentes de un equipo
- Roles de los componentes de un equipo
- Objetivos del equipo
- Ejercicio sobre tipos de equipo
Lección 6: Técnicas de trabajo en equipo
- Características del equipo eficaz
- Características del equipo ineficaz
- Evaluación del equipo
- Selección de los miembros del equipo
- Ejercicio sobre eficacia y selección de equipos
Lección 7: El estilo de liderazgo eficaz
- Claves para poder realizar eficazmente la gestión de proyectos
- Principios básicos del liderazgo
- Gestión y dirección de los equipos de trabajo
- Origen de la autoridad del líder
- Ejercicio
Lección 8: Resumen
- Técnicas de motivación del trabajo en equipo
Lección 9: Autoevaluación
- Motivación del trabajo en equipo
- Equipo de trabajo eficaz y ineficaz
Lección 10: Pon a prueba tus conocimientos
- Test Final
Este curso está dirigido a directivos y mandos intermedios encargados de dirigir y coordinar el trabajo de un grupo de profesionales
El objetivo principal del curso es que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para aplicar técnicas de motivación en un equipo de trabajo. Conocerá las variables que determinan el rendimiento de un equipo, cómo diseñar y organizar equipos con personas motivadas o cómo aplicar técnicas de trabajo en equipo y dirigirlo de una forma eficaz.
El curso se imparte bajo la modalidad de e-Learning, por lo que todos los contenidos estarán en la red. La metodología aplicada se basa en cuatro premisas fundamentales:
- Hacer para aprender: el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
- Enseñar entreteniendo: se proponen materiales complementarios para que el alumno tenga momentos de evasión durante el estudio.
- Evaluar para reorientar el estudio. Habitualmente las plataformas educativas utilizan la evaluación únicamente para ofrecer informes cuantitativos al alumno; nuestra propuesta es ofrecérselos también de forma cualitativa y utilizarlos para reorientar su estudio futuro.
- Autoaprendizaje evaluativo. Aplicamos un paradigma formativo novedoso mediante el cual el alumno adquiere conocimiento tanto al participar en el proceso de evaluación de sus compañeros como al ser evaluado por esos mismos compañeros.
Se realizará una entrega de documentación inicial con los principales contenidos del temario. Además, se enviará la documentación necesaria para resolver las dudas que surjan durante la fase de estudio.
Los contenidos constituyen la base formativa y están elaborados bajo los principios básicos de exhaustividad, rigor, claridad, amenidad y eficacia en la evaluación. Para facilitar el proceso de transmisión del conocimiento se utiliza una potente estructuración conceptual que permite transmitir la materia a través unidades de aprendizaje fácilmente asimilables.
Los ejercicios de autoevaluación te permitirán calibrar de forma privada el grado de asimilación de los contenidos. Es importante que dediques un tiempo a realizar estos ejercicios autoevaluativos de cada una de las unidades dado que te prepararán para realizar con éxito la evaluación final de cada módulo.
Las tutorías son, junto con la calidad de los contenidos, el punto básico del buen resultado de un proceso de Teleformación. Por lo tanto damos una importancia vital a las mismas, desde el punto de vista de la dinamización del estudio y desde la resolución de dudas concretas.